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不利企业发展的三种伪管理

根据历史唯物主义原理我们得出这样一个结论：企业是由人构成和创造的，企业的主体是人。企业的生产经营活动是人类社会活动的重要组成部分，企业发展的决定力量是生产力，而人是生产力诸要素中起主导作用的要素。如果重要作用是积极的，无疑会推动企业向前持续发展，反之，则停滞甚至倒退。决定主导作用是积极或是消极的因素，除了人的文化素质以外，就是人的思想、品格和道德水平。构建和谐社会，要全面加强品绩管理，努力提高全民族良好品格和道德素质。由此看增进制造车间从“传统”向“物联”升级来，加强企业品绩管理，是关系到企业保持持续发展良好势头的重要保障。

然而，我们的一些企业却在管理上重物轻人，忽视干部员工品绩管理与教育。当前比较突出的有三种阻碍企业发展的伪管理。

一是“奖金万能论”。有的企业管理者片面夸大奖金的作用，忽视员工多层次的需要，认为只要多发奖金就不愁调动不了积极性。奖金在一定程度上固然能起到刺激积极性的作用，但如果把它当成灵丹妙药，唯奖金是论，忽视对员工进行爱岗敬业的教育，其结果是把员工引向拜金主义的误区。最终导致企业收入激励效应递增，收入刺激成本增高，而出现员工积极性、努力程度下降的恶性循环现象。

二是“绝对权威论”。持这种观点的企业管理者把企业当成自己的“王国”，在管理上一手遮天，决策上随心所欲，用人上任人唯亲，分配上无透明度，视规章制度为“家法”确保闭环控制的不变运转，以惩罚代替教育。这种作法非但没有引导和保护好员工的积极性，相反是伤害和压抑了员工的积极性，其结果是把本该与企业心心相连的员工推向了对立面，更谈不上员工与企业同舟共济。

三是“放任自流论”。这种观点较多地存在于一些亏损企业。由于亏损企业品绩管理原本就是薄弱环节，在日子不景气的时候，员工纪律松散、思想涣散、情绪悲观、怨天尤人，而管理者一谈到扭亏，就只对优惠政策、减免税负大声疾呼，而对如何增仍处于进行的需要策略机会期强人在生产力系统中的主导作用的要素活力，却视而不见，不予重视。

要甩弃上述三种阻碍企业发展的伪管理，改变忽视品绩管理与考评状况，就必臂章须树立以人为本，以品绩为本的管理理念，踏踏实实地开展品绩管理与考评。要以品绩管理与考评为重点全面加强员工的品格、道德建设，塑造良好的企业精神。主要应从三个方面着手：

首先要发挥企业党组织的关键作用。“建设物质文明关键在党，建设精神文明关键也在党。”因此，企业党组织要转变观念，改变过去那种书记只抓精神文明不过问生产经营、厂长只抓生产经营不过问精神文明的作法，必须坚持两手抓、两手都要硬。要牢固树立起“企业是人的事业，人是企业的灵魂”的以人为本、以品绩为本的管理理念，像抓游戏玩具生产经营一样抓好员工的品绩建设与管理。

其次要重视教育的基础作用。员工良好的品格风尚的形成、巩固和发展，教育起着基础作用。品绩建设与管理的突破口是企业干部，干部要首先树立起爱岗敬业、开拓奋进、奉献社会的职业精神。

企业管理者的职业作风关系到企业的生死存亡，叫做“成在于斯，败也在于斯”。教育的重点是全体员工，教育的形式要以广泛开展员工群众性的精神文明创建活动为主，营造文明健康的企业文化氛围，形成多渠道全方位的教育空间。此外，还要注意尊重和理解的非教育因缠绕机素的感召作用，尊重员工的思想、感情、心理、家庭、习惯，让他们感受到企业的团结、友爱、充实、有奔头。教育的内容要生动活泼，要把苦干精神，进取精神，效益观念作为教育内容，特别要教育员工无论什么时候都不要丢掉艰男童服装苦创业精神，发扬工人阶级的优良传统。教育的目标是使全体员工形成爱岗敬业、诚实守信、团结协作、开拓进取、服务人民、奉献社会的良好的品格、道德风尚。思想问题解决了，才能真正使员工与企业风雨同舟，从根本上解决企业可持续发展的后劲问题，这是钱买不来的，权压不出的。

其三要注重投入的保障作用。企业拿出一定的资金投入到员工的教育中去，提高员工的素质，这和企业技术改造投资一样重要，应主要用在员工教育的基本设施和必要的形象工程建设上。要让员工感受到品绩建设与管理教育的实实在在：有听的，有看的，学有去处，干有榜样。这种投资与用“资金调动积极性”是有质的区别的，它解决的是一个企业发展的内动力问题。一个企业，只有让成百上千的员工扭成一股绳、憋足一股劲推动的发展，才是可持续的。